Popice matematice - joc

 

O activitate foarte bună pentru dezvoltarea simțului numerelor.

Se desenează pe pagină 10 popice și se scrie pe fiecare un număr de la 1 la 10 (sau de la 0 la 9). Alternativ, puteți printa pagina de aici.

Jucătorul aruncă de trei ori zarul. Scrie cele trei numere pe pagină. Cu aceste numere poate face orice operații. Copiii mai mici vor face doar adunări și scăderi. Cei mai mari pot face înmulțiri, împărțiri, ridicări la putere etc. Scopul este să obțină un număr de pe popice prin operații cu cele trei numere. Scrie operațiile pe hârtie și taie cu o linie popica ce are pe ea rezultatul („o dărâmă”).

Jocul se repetă până când sunt doborâte toate popicele. Se poate juca și în doi sau mai mulți, caz în care jucătorii vor arunca zarul pe rând. O altă variantă este ca fiecare să joace individual, apoi să împărtășească rezultatele.

Sursa: youcubed

Rupe! - joc matematic

Este un joc care ajută la dezvoltarea simțului numerelor. Se poate juca la vârste diferite, la grădiniță și la primară.

Jucătorii stau față în față (dacă sunt doi) sau în cerc (dacă sunt mai mulți).

Au în mână același număr de piese de lego construcții, asamblate într-o coloană.

Se strigă „Rupe!” și fiecare rupe coloana în două, ascunzând la spate una dintre bucățile rezultate. Ceilalți trebuie să spună repede câte piese au fost ascunse la spate, uitându-se la cele rămase în mâna jucătorului.

Pentru numere mai mari este bine să se așeze în coloana de piese câte 5 de aceeași culoare consecutiv, pentru a putea fi numărate ușor și pentru a ajuta jucătorii să vizualizeze numerele axat pe 5, așa cum este natural (de exemplu, 7 vizualizat ca 5+2).

Sursa ideii: youcubed

Patru în rând - joc matematic

Se joacă în doi. Se folosește una dintre tablele de joc din imaginea alăturată. 

Jucătorul 1 și Jucătorul 2 selectează fiecare unul dintre numere, 0 – 12 în partea de jos a paginii și plasează unul dintre marcatori pe acel număr (se pot folosi agrafe de birou sau pin-uri).

Jucătorul 1 poate muta doar unul dintre cei doi marcatori. După ce îl mută, jucătorul 1 plasează apoi o bulină pe grilă, care va acoperi suma celor două numere. (se pot folosi monede sau disculețe de carton colorat).

Jucătorul 2, la rândul lui, mută doar un marcator de adăugare în partea de jos a paginii, 0 – 12. Jucătorul 2 face suma celor două numere și o acoperă pe grilă, folosind o bulină de culoare diferită față de cele folosite de jucătorul 1. Marcatorii pot fi plasați pe aceleași numere, 0 – 12. De exemplu, ambii marcatori pot fi plasați pe 12, iar suma va fi 12 + 12 = 24 și jucătorul va acoperi 24 pe grilă.

Jucătorii alternează, mișcând câte un marcator de adăugare și apoi plasându-și bulinele, până când un jucător reușește să așeze patru buline în rând (orizontal, vertical sau pe diagonală). 

După joc, jucătorii ar trebui să discute despre strategiile lor.

Sursa: Youcubed

Descărcare table de joc

Vasi Chiriac, de la școala Elias, a adaptat activitatea pentru tabla înmulțirii. Aveți două fișiere: pentru înmulțire de la 1 la 6, aici, respectiv pentru înmulțiri de la 6 la 11, aici.